Spreker Lisa Gosker
Inhoud
Deze sessie biedt een stevige basis. Deelnemers krijgen een helder overzicht van wat AI wel en niet is, welke kansen en risico’s er spelen en wat dit concreet betekent voor hun rol binnen de school. We besteden ook aandacht aan veelvoorkomende misvattingen over AI: wat klopt er wel, wat niet, en hoe kan je hierop reageren. Vanuit praktijkvoorbeelden ontdekken IB/KC’ers hoe zij hun rol als kwaliteitsbewaker kunnen invullen in een tijdperk waarin AI een steeds grotere rol gaat spelen.
Opbrengst
Na afloop van deze sessie…
- Begrijp je wat AI wel en niet kan, en weet je de belangrijkste toepassingen en beperkingen in relatie tot het onderwijs.
- Kun je veelvoorkomende misvattingen over AI herkennen, erkennen en weerleggen naar collega’s en ouders.
- Kun je de praktische toepassingen van AI inbrengen en uitleggen aan collega’s.
- Kun je concrete eerste stappen formuleren om AI te introduceren binnen de eigen school.
Cursusreeks AI in het onderwijs: van visie naar praktijk
Deze bijeenkomst is deel van de cursusreeks AI in het onderwijs; van visie naar praktijk. Deze cursus is gericht op intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren die willen leren over AI in het onderwijs, ongeacht hun huidige kennisniveau. De reeks bestaat uit de volgende sessies:
- Basissessie AI in de school: De sleutelrol van de IB/KC’er
- Verdiepende sessie: AI-proof beleid – grip op kwaliteit en privacy
- Verdiepende sessie: AI in de klas – toolkit voor leraren voor werkdrukverlaging en differentiatie
- Verdiepende sessie: Leerlingen en AI – digitale geletterdheid met een kritische blik
De inhoud van sessies met dezelfde titel kan per sessie iets verschillen, omdat AI zich snelt ontwikkelt. De leerdoelen blijven gelijk en elke sessie wordt opnieuw voorbereid met actuele voorbeelden en materialen. Het is een pré, maar geen must, om eerst de basissessie te volgen en daarna de verdiepende sessie(s). Het is wel handig om enige basiskennis te hebben voor het volgen van een verdiepende sessies.
Deze bijeenkomsten zijn evidence-informed en sluiten aan bij actuele landelijke kaders rond AI in het onderwijs (o.a. Npuls, NOLAI, Kennisnet en de EU AI Act).
Bekijk de andere sessies van deze cursusreeks in onze Academie.
Benodigde voorkennis
Voor deelname aan deze cursusreeks is géén specifieke voorkennis vereist. Het is een pré om eerst een basissessie te volgen voordat je deelneemt aan een verdiepende sessie, maar dit is niet verplicht. Wel wordt verwacht dat er voldaan is aan de leerdoelen van de basiscursus via eventueel een andere weg. De cursus is geschikt voor intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren die willen leren over AI in het onderwijs, ongeacht hun huidige kennisniveau.
Kijk in de LBBO Academie voor meer informatie over de verdiepende sessies.
Over de spreker
Lisa Gosker (MA) is Teamleider Innovatie bij Lexima. Met haar achtergrond in de Taalwetenschappen en jarenlange ervaring in onderwijsinnovatie helpt ze onderwijsprofessionals om AI in te zetten voor passend onderwijs. Ze vertaalt technologische ontwikkelingen naar concrete toepassingen voor de leerlingenondersteuning. Lisa staat bekend om haar heldere uitleg, praktische voorbeelden en focus op wat AI morgen al kan betekenen voor leerlingen én het ondersteuningsteam.
Nazorg bij elke sessie
Leren stopt niet wanneer een sessie is afgelopen; dan begint de praktijk pas echt. Daarom is bij elke sessie standaard twee uur aan persoonlijke nazorg en ondersteuning inbegrepen. Deelnemers kunnen na afloop terecht met vragen, een casus uit de eigen school voorleggen of feedback vragen op een eerste beleidsopzet. Zo zorgen we samen dat de opgedane kennis ook écht landt en leidt tot duurzame verandering.
Annuleringsvoorwaarden
Op de inschrijvingen zijn de annuleringsvoorwaarden van toepassing. Je kunt de aanmelding tot een week voor de bijeenkomst kosteloos annuleren. Daarna is het volledige inschrijfbedrag verschuldigd. De LBBO behoudt zich het recht de bijeenkomst te annuleren bij onvoldoende aanmeldingen.
