Meld je voor 15 januari 2027 aan met de kortingscode ACAD270301 en krijg 15% korting!
Spreker Suzanne Rouwhorst
Veel van de ondersteuningsbehoeften van neurodivergente leerlingen zijn niet zichtbaar aan de buitenkant. Dit maakt het ingewikkeld voor leerkrachten om het onderwijs op hen aan te passen, en zorgt ervoor dat zij minder profiteren van de ontwikkeling naar inclusiever onderwijs. Sterker nog: de uitval onder deze leerlingen is stijgende. Hoe keren we deze ontwikkeling? Hoe maken we inclusief onderwijs mogelijk, ook voor deze kinderen? Die vragen horen bij deze prikkelende webinar over inclusief onderwijs.
Het onderwijs staat voor een grote uitdaging. Steeds meer leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte zullen hun plek moeten vinden in het regulier onderwijs. Inclusief onderwijs betekent ruimte maken voor verschillen, en zelf expertise en visie in huis halen om deze leerlingen binnenboord te kunnen houden.
Uit onderzoek blijkt dat er 70.000 kinderen thuis zitten. Het aantal thuiszitters onder leerlingen met autisme is in de laatste tien jaar verdrievoudigd: van 4,1% naar 13,5%.
Om dit tij te keren is het nodig om ‘anders te kijken’ naar neurodivergente leerlingen. Vanuit kennis over wat er speelt onder de waterspiegel, en meebewegen met de unieke uitdagingen waar zij voor staan. Echter, verwachten dat de omgeving altijd maximaal passend zal zijn is een illusie. Suzanne pleit vanuit theorie én praktijk voor een aanpak die werkt, die zich richt op Ondersteunen én Toerusten.
Niet alleen de omgeving moet passend en inclusief onderwijs bieden, óók de leerling zelf moet betrokken worden in dit proces. Door in te zetten op zelfkennis en zelfredzaamheid kan een samenwerking en evenwicht ontstaan tussen omgeving en individu, waardoor uitval voorkomen kan worden
Opbrengst
Aan het einde van deze dag:
- Zicht op wat er nodig is om inclusief onderwijs voor neurodivergente leerlingen mogelijk te maken.
- Adviezen voor laagdrempelige aanpassingen voor een betere match tussen omgeving/ ondersteuning en behoeften van neurodivergente leerlingen.
- Handvatten om neurodivergente leerlingen vanuit zelfkennis zelfredzamer te laten zijn.
Voor wie?
Deze bijeenkomst is gericht op kwaliteitscoördinatoren (ib), ambulant begeleiders, gedragsspecialisten, leraren en mentoren.
Programma
Deze webinar vindt plaats op 1 maart 2027, van 16:00 tot 17:30 uur.
Benodigde voorkennis
Er is voor deze bijeenkomst geen voorkennis nodig.
Over de spreker
Suzanne Rouwhorst heeft 20 jaar ervaring als leerkracht, intern begeleider en gedragsspecialist in zowel het basis- als (voortgezet) speciaal onderwijs. Zij schreef de boeken ‘Autisme anders bekijken- omdat geen kind hetzelfde is’, ‘Vind je eigen weg met jouw autisme’ en de serie (werk)boekjes Vind jouw eigen weg – neurodiversiteit / ADHD/ Hoogbegaafdheid. Zij is veelgevraagd spreker en dagvoorzitter vanuit haar visie en bureau Spectrumvisie, en voorzitter van de Expertgroep Autisme & Onderwijs van de Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA).
Early Bird & annuleringsvoorwaarden
Tot 15 januari 2027 kun je gebruik maken van de early bird korting met de actiecode. Vul bij het aanmelden de actiecode ACAD270301 in. Na deze datum is deze korting niet meer beschikbaar. Het is niet mogelijk om deze korting met terugwerkende kracht te ontvangen.
Op de inschrijvingen zijn de annuleringsvoorwaarden van toepassing. Je kunt de aanmelding tot twee weken voor de bijeenkomst kosteloos annuleren. Daarna is het volledige inschrijfbedrag verschuldigd. De LBBO behoudt zich het recht de bijeenkomst te annuleren bij onvoldoende aanmeldingen.
