Gesprekken met leerlingen over werkhouding blijven vaak vaag. Het is onduidelijk wat er aan de werkhoudingsproblemen nou eigenlijk echt ten grondslag ligt. Ligt het aan de motivatie? De concentratie? En wat is er dan precies? En hoe krijg je iemand in beweging om wel zich in te zetten voor zijn schoolwerk. Met Teken je gesprek zul je merken dat er na ongeveer drie gesprekken al vaak een duidelijke verandering te bemerken is bij de leerling.
Lees meer en meld je aan op de website van LBRT.