Ons onderwijs is gefundeerd op een normatief kader van waaruit we bepalen wat van waarde is en wat niet. Maar vanuit welke normen en waarden hebben wij onze samenleving en ons onderwijs eigenlijk ingericht? En welke gevolgen heeft dit? Wie bepaalt welke kennis en kunde betekenisvol is en welke niet? En wat betekent dit voor alle stemmen en perspectieven die de samenleving rijk is, maar die nauwelijks weerklank vinden in ons onderwijs? Tijdens de NIVOZ-onderwijsavond op donderdag 5 februari reflecteer je samen met onderwijsvernieuwer, schrijver en docent Henrike Gootjes op deze vragen, de keuzes die we maken en de implicaties ervan.
Lees meer en meld je aan op de website van Stichting NIVOZ.