In dit rondetafelgesprek gaan jullie in op het thema sociale en emotionele ontwikkeling. Er lijkt nog steeds een mythe te bestaan, waarin hoogbegaafde kinderen dan wel cognitief voor zijn, maar sociaal en emotioneel vaak problemen ontwikkelen. Uit onderzoek blijkt dat er een positieve relatie is tussen sociale en emotionele ontwikkeling en gedrag, schoolse vaardigheden en resultaten. Het is van belang om goed te kijken waar we de kinderen in kunnen ondersteunen en hoe we dat kunnen doen. Op een constructieve manier ga je het gesprek met je tafelgenoten aan en verken je hoe jouw visie zich verhoudt tot de bredere blik die ontstaat in het gesprek.
Lees meer en meld je aan op de website van het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid.