(Hoog)begaafdheid wordt traditioneel bepaald aan de hand van een IQ-score van 130 of hoger, maar deze statische benadering doet geen recht aan het ontwikkelbare karakter van talent. Een dynamische visie legt de nadruk op leerpotentieel en sluit aan bij Vygotsky’s zone van naaste ontwikkeling: wat een leerling kan bereiken met ondersteuning. Standaard intelligentietests geven slechts beperkt inzicht in cognitieve vermogens en voorspellen potentieel onvoldoende. Dynamisch testen, waarbij doelgerichte hulp tijdens het testproces wordt geboden, maakt zichtbaar hoe leerlingen leren en onder welke omstandigheden ze optimaal functioneren. Dit webinar laat zien hoe dynamisch testen het leerpotentieel en de instructiebehoefte van (hoog)begaafde leerlingen inzichtelijk maakt.
Lees meer en meld je aan op de website van het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid.