Als kwaliteitscoördinator heb jij een sleutelrol: niet als IT-expert, maar als didactische gids die bewaakt dat AI bijdraagt aan onderwijskwaliteit en kansgelijkheid.
Tekst: Lisa Gosker
Literatuur
- Inspectie van het Onderwijs. (2026). De Staat van het Onderwijs 2026.
- (2025). Schoolafspraken generatieve AI.
- (2025). Referentiekader 2.0: Verantwoord gebruik van studiedata en AI. Handreiking bij het afwegen en maken van keuzes.
- Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling. (2025). Results from TALIS 2024: The state of teaching. OECD https://doi.org/10.1787/90df6235-en
- Renkema, M., Van den Boom-Muilenburg, E., Friso-van den Bos, I., Theelen, H., Wopereis, I., & Schildkamp, K. (2025). AI-GO! Een raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs. Npuls AI- en Data geletterdheid.
- SLO. (2025). Definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid. SLO.