De LBBO is partner van het onderzoeksproject STRONGER2GETHER. Dit project heeft als doel inzicht te verkrijgen in hoe sociale relaties bijdragen aan het welzijn en floreren van jongeren in het vmbo, mbo en speciaal onderwijs. Afgelopen juli hebben we bevestiging gekregen dat het project – met 6,75 miljoen subsidie van het NWO – daadwerkelijk kan starten!
Wij zoeken een begeleider uit het mbo die circa 2x keer per jaar (max. 10 uur inclusief voorbereiding) aan wilt sluiten bij de klankbordgroep. Met jouw expertise van de werkvloer ben je de link naar de praktijk. Je denkt mee en draagt bij aan het slagen van het onderzoek. Daarnaast zorg je, samen met het kantoor van LBBO, voor de terugkoppeling van de conclusies en resultaten naar onze achterban, zodat resultaten ook gelijk gebruikt kunnen worden.
Wat krijg jij hiervoor terug?
- De kans om bij te dragen aan een project dat streeft het mentale welzijn van jongeren te verbeteren en duurzame veranderingen binnen het onderwijs te realiseren
- Ingang tot een breed netwerk van onderwijsprofessionals met verschillende achtergronden
- Reiskostenvergoeding voor de fysieke bijeenkomsten van de klankbordgroep
Ben jij wie wij zoeken? Stuur dan een korte motivatie naar kantoor@lbbo.nl.
We kijken uit naar je mail!
Over STRONGER2GETHER
Het STRONGER2GETHER-project (S2G) richt zich op het versterken van het mentale welzijn en veerkracht van jongeren door hen te ondersteunen in het opbouwen en onderhouden van positieve sociale relaties in verschillende contexten, zoals school, buurt, sport en online. Het doel van S2G is om inzicht te verkrijgen in hoe sociale relaties bijdragen aan het welzijn en floreren van jongeren en hoe deze relaties kunnen worden bevorderd. Jongeren in het vmbo, mbo en speciaal onderwijs staan hierbij centraal, omdat zij vaak onderbelicht zijn in onderzoek en beleid.
De verwachte impact van S2G is tweeledig: enerzijds het mentale welzijn van jongeren verbeteren door hen te helpen gezonde, betekenisvolle sociale relaties op te bouwen die bijdragen aan een florerend leven. Anderzijds het streven naar duurzame veranderingen in het onderwijs door de CARES-interventies en kennis over te dragen aan professionals en beleidsmakers, zodat deze breed worden toegepast in diverse onderwijssystemen en gemeenschappen. Het project wordt uitgevoerd in nauwe samenwerking met scholen, professionals en jongeren zelf.