Workshop Funtionele gedragsanalyse bij de leerkrachtmethode Druk in de klas

7 februari 2018

Druk, ongeconcentreerd of opstandig gedrag in de klas is niet alleen vervelend voor de leerling in kwestie, maar ook voor medeleerlingen en voor de leerkracht. Voordat je dit gedrag kunt aanpakken, is het van belang om eerst de leerling en diens gedrag beter te begrijpen. Betty Veenman, auteur van leerkrachtmethode Druk in de klas van Boom uitgevers Amsterdam, en Anouck Staff leren je in deze workshop onder andere een functionele gedragsanalyse opstellen. Deze workshop is voor iedereen die meer wil weten over functionele gedragsanalyse, of verdieping wil bij Druk in de klas.

Meer informatie

Afdrukken