‘Teksten moeten relevant zijn vanwege de inhoud’, aldus Betty van Dam.
Interview: Lidy Peters
Literatuur
- IEA, PIRLS 2021. Progress in International Reading Literacy Study 2021. https://pirls2021.org/
- Oakhill, J., Cain, K., & Elbro, C. (2015). Understanding and teaching reading comprehension. A handboo Routledge.