Wat doe je als een leerling zowel kenmerken van begaafdheid als een leer- of ontwikkelingsprobleem laat zien? Hoe herken je zo’n leerling en wat heeft deze nodig? De onderzoekers van het project ‘Tussen-wal-en-schip’ geven handvatten.
Tekst: Cindy Paans, Carolien Knoop-van Campen, Marielle Wittelings, Else Beckmann, Lianne Hoogeveen, Alexander Minnaert, Evelyn Kroesbergen