In de tijd dat Pauline Maas afstudeerde als docent Nederlands en textiele werkvormen, was er sprake van een hoge werkeloosheid onder docenten. Een baan als automatiseringsexpert lag meer voor de hand. Na twintig jaar ict kwam ze toch in het onderwijs terecht, als leraar digitale vaardigheden. Ze ziet talloze uitdagingen, zowel binnen het basis- als het voortgezet onderwijs, als het gaat om het aanleren van computervaardigheden.
Interview: Janny Buma