Korte lontjes en machogedrag (BBM dec 2019)

Omgaan met grensoverschrijdend gedrag

Lastig gedrag van leerlingen maakt veel leraren handelingsverlegen. Een primaire, impulsieve reactie op grensoverschrijdend gedrag heeft meestal een averechts effect. Begeleiders worden dan gevraagd ter ondersteuning. Hoe te handelen? Wat te zeggen? Wat te doen en wat te laten? Hans Kaldenbach legt uit hoe je in taal en gebaar verbinding kunt maken met de leerling om zo het gedrag te de-escaleren en om te buigen.

Interview: Josje Jaasma