Tekst: Linda van den Bergh, Karin Diemel en Yvette van Cleef
Leraren kunnen de ongelijkheid tussen leerlingen onbewust en onbedoeld verder vergroten door de verwachtingen die zij van hun leerlingen hebben. In dit artikel leggen de auteurs uit hoe dit werkt en wat je als begeleider kunt doen om dit te helpen voorkomen.