‘Mama, mijn hoofd staat uit op school’
Een moeder van een hoogbegaafd kind, zelf een talentbegeleider, beschrijft de onmacht, het onbegrip en de frustraties die zij en haar zoon ervaarden tijdens zijn eerste jaren op de basisschool. Haar verhaal en verbetertips kunnen ertoe leiden dat leraren en begeleiders zich beter kunnen verplaatsen in de positie van een hoogbegaafde leerling en zijn ouders.
Lees verder