Leerlingen met een complexe hulpvraag worden verwezen naar het speciaal onderwijs. Ze komen in een onderwijsomgeving terecht waar weliswaar veel expertise wordt geboden, maar waar de sociale omgeving begrensd is: de groepen zijn klein en de leerlingen trekken gedurende hun hele schoolloopbaan met dezelfde groep op.
Bovendien houden de leerlingen na schooltijd nauwelijks tijd over om contact te maken met kinderen uit hun eigen buurt.