‘Let’s make things better!’ Een slagzin van een bekend technologiebedrijf in het zuiden van het land. Het lijkt wel een vertaling van kerndoel 45 van het basisonderwijs: ‘De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen ontwerpen, realiseren en evalueren’. Maar een doorgaande leerlijn van vrolijk experimenterende peuters naar serieus ontwerpende kinderen in groep 8 is op de meeste scholen niet te vinden. Jammer, want hoe moeten kinderen nu ontdekken of ze talent hebben voor onderzoeken en ontwerpen?
Tekst: Hanno van Keulen