Tekst: Eugenie van Dijck, Myrthe Drexhage, Ghislaine Rootlieb, Noëlle Pameijer, Petra de Waard, Debora van den Heuvel en Corine Vos
In dit derde artikel over visualisaties in de leerlingenzorg laten de auteurs zien welke visualisaties gebruikt kunnen worden om de betrokkenheid van leerlingen binnen
het proces van handelingsgericht werken te vergroten.